Placer un individu dans un environnement de travail réaliste, lui faire suivre successivement des étapes d’apprentissage sans craindre de blessure physique, réaliser des économies généralement dues à l’utilisation de pièces coûteuses dans le monde réel, sont des avantages clés de la formation en réalité virtuelle. Qu’il s’agisse d’un assemblage complexe de pièces à articuler ou d’une séquence d’étapes de fabrication à enseigner, rien ne vaut la répétition de l’exercice jusqu’à ce qu’il devienne une seconde nature. Et c’est pourquoi SkyReal œuvre pour mettre la réalité virtuelle au service de la formation professionnelle, par des solutions de VR innovantes.
Les programmes de formation utilisant la réalité virtuelle sont en train de connaître une adoption massive dans tous les secteurs. Dans l’ingénierie notamment où il faut parfois plusieurs jours pour assimiler les exigences en matière de santé et de sécurité, et des méthodes d’apprentissages traditionnelles sont encore utilisées.
Mettre la réalité virtuelle au service de la formation, c’est contourner l’utilisation de pièces physiques coûteuses, utiliser des prototypes de pièces et réaliser un gain financier tangible grâce à l’utilisation de la réalité virtuelle.
La possibilité grâce à la réalité virtuelle de dispenser la formation là où se trouve le stagiaire, plutôt que là où se trouvent les pièces physiques, est un énorme avantage. Cela signifie que vous pouvez facilement dispenser une formation sur le terrain en utilisant simplement un ordinateur portable et un casque de VR. En outre, la possibilité de répéter les étapes encore et encore, sans endommager le matériel de formation (à savoir les pièces d’ingénierie par exemple) ou mettre le stagiaire en danger, signifie bien que la réalité virtuelle mise au service de la formation professionnelle est devenue stratégique pour toute société d’ingénierie.
SkyReal considère la réalité virtuelle au sein de la formation professionnelle comme un moteur important pour le développement de son logiciel, toutes disciplines concernées (conception, fabrication, maintenance et assistance). SkyReal a ainsi pour habitude de développer régulièrement de nouveaux outils clés pour doter la formation en environnement virtuel de fonctionnalités clés et pertinentes pour l’industrie notamment.
Voici quelques outils développés par SkyReal et pensés pour la formation.
Étape par étape : la réalité virtuelle pour suivre un parcours de formation professionnelle jusqu’à son terme
Dans SkyReal, vous pouvez configurer un certain nombre d’étapes à suivre par un stagiaire et imposer qu’il termine chaque étape en cours avant d’entamer la suivante. Cela permet de s’assurer que le stagiaire apprend correctement le processus au sein de la séquence et qu’il ne saute pas d’étapes en vue d’accélérer le déroulement de la formation et gagner du temps.
Écrans pop up 2D
La lecture de documents textuels en 2D ou le visionnage de vidéos peuvent être essentiels à l’apprentissage du processus requis. Dans SkyReal, vous pouvez placer des écrans pop up 2D pour afficher des PDF ou des PowerPoint afin de guider le stagiaire à travers les étapes avec du texte apparaissant près de la zone où il travaille. De même, ces écrans 2D peuvent également lire des clips vidéo avec des contrôles complets de la vidéo, accessibles tout en étant immergé.
Déclenchement à distance via une tablette
L’utilisation de la réalité virtuelle dans le cadre de la formation professionnelle permet une répartition des tâches plus flexible. Le formateur par exemple, peut contrôler l’expérience virtuelle à distance via une tablette de sortes à déclencher certaines actions en temps réel. Il rend ainsi aléatoire les évènements ou actions auxquels le stagiaire doit faire face, tout en étant immergé dans la réalité virtuelle de la formation.
Introduction du mannequin virtuelle dans le processus de formation
En plaçant un mannequin virtuel de SkyReal au sein de l’expérience de formation, le stagiaire peut voir exactement à quoi ressemblera son poste de travail ou son environnement. A l’aide des contrôleurs du casque VR et du système de suivi de la tête, le stagiaire peut devenir ce mannequin virtuel et tester l’accessibilité, la portée et la disposition comme un humain numérique. Le formateur lui, peut également observer ces mouvements et évaluer les problèmes de troubles musculo-squelettiques (TMS) avant le déploiement réel.
Environnements réalistes au service de la formation professionnelle
SkyReal dispose d’un certain nombre d’environnements réalistes dans lesquels les pièces ou les assemblages de pièces peuvent être disposé pour donner au stagiaire le sentiment réel qu’il se trouve dans un grand hangar, un petit atelier, à l’extérieur ou dans tout autre environnement personnalisé. Cela apporte une sensation de réalisme pointue et peu même être poussé jusqu’à l’ajout d’une bande sonore en arrière-plan pour reproduire les niveaux de bruit.
Annotations
Dans SkyReal, le formateur ou le stagiaire peut placer des notes et des annotations, directement sur la partie concernée du modèle 3D. Cela peut être des conseils et des astuces utiles ou des notes pour mettre à jour une procédure. Ces notes peuvent ensuite être enregistrées dans un document externe pour mettre à jour le cours du programme de formation.
Mesurer deux fois, couper une fois
L’outil de mesure de SkyReal permet au stagiaire d’évaluer rapidement comme dans la réalité, si un outil ou une pièce s’adaptera à une ouverture ou quel sera le dégagement d’une pièce. Cette fonctionnalité de réalité virtuelle augmente considérablement le réalisme des procédures de formation professionnelle.
Les propriétés du monde réel au coeur d’une solution de formation professionnelle en réalité virtuelle
Dans SkyReal, le formateur peut ajouter aux pièces qu’il manipule dans l’environnement virtuel des propriétés du monde réel, comme la gravité et la détection des collisions. Ainsi, lorsqu’un stagiaire laisse tomber un outil ou une pièce, il la verra tomber sur le sol comme dans le monde réel, ce qui lui apprendra les bonnes habitudes de manipulation. De même, l’ajout de la détection de collision montre au stagiaire comment un outil ou un gabarit doit être correctement placé ou une pièce correctement tournée pour s’adapter. En effet les pièces se heurtent les unes aux autres jusqu’à ce qu’elles soient correctement alignées.
Réalité virtuelle et formation professionnelle collaborative, à distance
L’utilisation des capacités de collaboration de SkyReal signifie que les stagiaires et les formateurs n’ont pas besoin d’être au même endroit. Un formateur peut organiser une session avec plusieurs stagiaires dans plusieurs endroits à la fois. Cela signifie que si une session est nécessaire pour tenir informé un stagiaire sur un processus existant, ou pour exécuter une nouvelle procédure, ils peuvent y participer où qu’ils soient. Même depuis leur domicile. Ils peuvent ainsi voir et entendre le formateur comme s’il était à côté d’eux.
Lecture à distance : une fonctionnalité incluse dans la solution SkyReal
SkyReal2GO permet à un formateur SkyReal de compiler la session complète de formation et d’envoyer un fichier jouable à un stagiaire, à distance ou à un client extérieur. Sans logiciel ni licence supplémentaire à installer, le stagiaire peut lire la session SkyReal2GO sur n’importe quel ordinateur portable, station de travail et même utiliser son propre casque VR, Powerwall ou Cave VR pour être complètement immergé.
La session SkyReal2GO peut être personnalisée pour donner au stagiaire les fonctions de menu nécessaires comme déplacer, saisir, annoter, etc. Tout comme vous le feriez pour un nouveau stagiaire, il est possible de transmettre des menus complets pour un utilisateur expérimenté. Vous pouvez également conserver les animations dans la session afin qu’elles puissent être lues dans l’optique d’observer l’animation d’un mécanisme ou le mouvement d’un mannequin.
SkyReal, toujours dans on optique de mettre la réalité virtuelle au service de la formation professionnelle, travaille également sur un certains nombres de développements. Ils permettront à un stagiaire d’atteindre un niveau de qualification donnée au sein de son programme de formation professionnelle, de mesurer le temps nécessaire pour atteindre chaque étape, le nombre de fois qu’une étape a été reprise, etc.
